{"id":2586,"date":"2022-02-03T19:12:34","date_gmt":"2022-02-03T17:12:34","guid":{"rendered":"https:\/\/maribeldemaya.net\/?page_id=2586"},"modified":"2026-05-08T17:48:25","modified_gmt":"2026-05-08T15:48:25","slug":"psicologo-infantil-y-juvenil-en-mataro","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/maribeldemaya.net\/ca\/psicologo-infantil-y-juvenil-en-mataro\/","title":{"rendered":"\u00a0Psic\u00f2leg infantil i adolescent a Matar\u00f3"},"content":{"rendered":"\n

\n

\n

\n

\n

<\/div>\n

<\/div>\n

<\/div>\n<\/div>\n

\n

\n

\n

\n

\n

\n

\n

\n

Psicologa infantil en Arenys de Mar y Mataró<\/span><\/h1>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n
\n
\n
\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
Taula de continguts<\/span><\/span><\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
Psicóloga infantil y juvenil<\/span><\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
$\"\"$ <\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n
Si busqueu un psic\u00f2leg per als vostres fills (un psic\u00f2leg infantil o adolescent), us podem oferir una soluci\u00f3 efica\u00e7 i eficient a trav\u00e9s de<\/span> Terapia estrat\u00e8gica breu<\/u><\/strong><\/a>.<\/span><\/h1>\nSi esteu preocupats pels vostres fills, us donarem algunes orientacions sobre com resoldre el problema. Quan es tracta d'ajudar els nens, els terapeutes estrat\u00e8gics impliquen els pares perqu\u00e8 puguem donar suport als seus fills, convertint-los en co-terapeutes en el proc\u00e9s de canvi.<\/span><\/h1>\n
<\/p>\n
Com ho fem?<\/span><\/h3>\n
<\/span><\/p>\n
Durant la primera visita, descobrim com s'est\u00e0 desenvolupant el problema: Quant de temps fa que dura? Qu\u00e8 est\u00e0 passant? On est\u00e0 passant? Qui hi est\u00e0 implicat? Qu\u00e8 fa cadasc\u00fa en aquest context\u2026?. <\/span>Per tant, treballem des del present cap al futur per assegurar que all\u00f2 que no ha funcionat en el passat no es repeteixi.<\/strong><\/p>\n
<\/strong><\/p>\n
El seg\u00fcent pas ser\u00e0 <\/span>Establiu un objectiu i esbosseu les estrat\u00e8gies necess\u00e0ries per assolir-lo, amb la finalitat d'establir enfocaments que complementin els que s'utilitzen actualment.<\/strong><\/p>\n
<\/strong><\/p>\n
Des de la primera visita, <\/span>Proporcionem directrius <\/strong>intervenir, amb l'objectiu de resoldre el problema i crear noves realitats en <\/span>no m\u00e9s de deu sessions<\/strong>.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n
\n
\n
\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
<\/span><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
Trastornos infantiles más habituales que trato en mis consultas de Mataró y Arenys de Mar<\/span><\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
Los trastornos que tratamos y que más me consultan en relación con la psicología infantil son:<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
Por i ansietat en nens<\/span><\/li>\n
Por de dormir sol<\/span><\/li>\n
Por de la foscor<\/span><\/li>\n
F\u00f2bies infantils<\/span><\/li>\n
F\u00f2bia escolar<\/span><\/li>\n
Malsons<\/span><\/li>\n
Acoso escolar<\/span><\/li>\n
Obsessions i compulsions en nens<\/span><\/li>\n
Addiccions i depend\u00e8ncies<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
Problemes de conducta: conducta negativista, conducta oposicional o desafiant, conducta antisocial<\/span><\/li>\n
TICs (s\u00edndrome de Tourette)<\/span><\/li>\n
Trauma, trastorn d'estr\u00e8s posttraum\u00e0tic<\/span><\/li>\n
Dificultats d'aprenentatge<\/span><\/li>\n
Intervenci\u00f3 per a sospita de TDA i TDAH en nens (Trastorn per d\u00e8ficit d'atenci\u00f3)<\/span><\/li>\n
Intervenci\u00f3 per a sospita de TEA (Trastorn de l'espectre autista)<\/span><\/li>\n
Gelosia patol\u00f2gica entre germans.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n
\n
\n
\n
<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
¿Cuándo consultar con un psicólogo infantil? Señales de que tu hijo puede necesitar ayuda<\/span><\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
$\"\"$ <\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
Podeu consultar un psic\u00f2leg infantil si hi ha algun comportament que us preocupi o que provoqui malestar, o si un canvi en la situaci\u00f3 familiar ha dificultat l'adaptaci\u00f3 del vostre fill. <\/span><\/p>\n
<\/p>\n
Els pares sovint busquen consell sobre qualsevol comportament que, ja sigui excessiu o insuficient, cridi la seva atenci\u00f3:<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
<\/span><\/div>\n
\n
\n
\n
Observem un comportament problem\u00e0tic o inadequat: <\/strong><\/p>\n
Mutisme selectiu, rabietes, tics, insomni, terrors nocturns\u2026<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
<\/span><\/div>\n
\n
\n
\n
Estan sorgint dificultats a les escoles.<\/strong>:<\/span><\/p>\n
Fobia escolar, falta de juego, tristeza, comunicación escasa con los iguales o con los adultos, falta de concentración, hiperactividad…<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
<\/span><\/div>\n
\n
\n
\n
Estan sorgint dificultats a les escoles.<\/strong>:<\/span><\/p>\n
Fobia escolar, falta de juego, tristeza, comunicación escasa con los iguales o con los adultos, falta de concentración, hiperactividad…<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
<\/span><\/div>\n
\n
\n
\n
Detectem s\u00edmptomes f\u00edsics sense causa m\u00e8dica.<\/strong>:<\/span><\/p>\n
Mal d'est\u00f3mac, mal de cap, v\u00f2mits, \u00e8czema, etc.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
<\/span><\/div>\n
\n
\n
\n
El nen no sembla feli\u00e7<\/strong>:<\/span><\/p>\n
Gaireb\u00e9 no juga, plora per tot, no t\u00e9 amics, t\u00e9 por de quedar-se sol, t\u00e9 dificultats per dormir, etc.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
<\/span><\/div>\n
\n
\n
\n
Canvis en la comunicaci\u00f3 familiar<\/strong>:<\/span><\/p>\n
Desafiament, comportament disruptiu, ira o mala regulaci\u00f3 emocional.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
Hi ha situacions que requereixen una atenci\u00f3 m\u00e9s acurada al comportament dels infants; de fet, els infants de vegades reaccionen als esdeveniments familiars i necessiten ajuda per afrontar els canvis: fam\u00edlies reconstitu\u00efdes o d'acollida, el naixement d'un germ\u00e0 o germana, una nova parella, una separaci\u00f3, viure amb els fills de la nova parella, etc. \u2026 <\/span><\/p>\n
Situacions que alteren el sistema familiar i que requereixen noves estrat\u00e8gies per fer front als reptes plantejats per aquests desenvolupaments recents.<\/span><\/p>\n
<\/p>\n
<\/span>Les crisis causen patiment, per\u00f2 tamb\u00e9 poden oferir una nova oportunitat per aprendre i cr\u00e9ixer.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n
\n
\n
\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
¿Cómo funciona la terapia infantil en el marco de la Terapia Breve Estratégica? Ayudar a ayudarle<\/span><\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
Quan el pacient \u00e9s un nen, el tipus d'intervenci\u00f3 de <\/span>El model estrat\u00e8gic \u00e9s una mica poc convencional.<\/strong>.<\/span><\/p>\n
<\/span><\/p>\n
Com que el nostre objectiu \u00e9s provocar un canvi profund i durador en un curt espai de temps, treballem amb els pares o tutors dels infants, que esdevenen veritables <\/span>co-terapeutes<\/strong> durant el proc\u00e9s.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
$\"Maribel$ <\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n
\n
\n
\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
Els beneficis de la ter\u00e0pia estrat\u00e8gica breu en la psicoter\u00e0pia infantil<\/span><\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
Treballar directament amb adults ens ofereix molts avantatges:<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
01<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
Proporcionem directrius <\/strong>que els adults intentin resoldre el problema, apoderant aquells que s\u00f3n directament responsables de gestionar la relaci\u00f3.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
02<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
Allunyem els infants dels diagn\u00f2stics que, en molts casos, nom\u00e9s serveixen per patologitzar-los a ells o la situaci\u00f3, afectant aix\u00ed els seus pensaments, el seu comportament i les relacions que estableixen amb si mateixos, amb els seus iguals i amb els adults \u2013 un fenomen comunament conegut com a <\/span>Efectes Pigmali\u00f3<\/strong>: un es comporta de la manera que pensa que els altres esperen que es comporti.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
03<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
Els pares o tutors coneixen els seus fills millor que ning\u00fa; ens expliquen qu\u00e8 est\u00e0 passant i poden <\/span>intervenir en un entorn natural<\/strong>, no pas en una consulta com la que es tindria amb un psic\u00f2leg.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
04<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
Els nens arriben a la cl\u00ednica molt espantats; no coneixen el terapeuta i calen diverses sessions per establir un vincle de confian\u00e7a perqu\u00e8 puguin obrir-se i compartir els seus sentiments mitjan\u00e7ant dibuixos, jocs, proves, etc. Durant la primera sessi\u00f3 amb els pares, avaluem si cal preparar-los per a la visita, si seria millor veure els nens sols o amb els pares presents, etc. Com que sabem que<\/span> Vam aconseguir progressar amb una intervenci\u00f3 m\u00ednima; no vam intentar utilitzar m\u00e9s recursos dels necessaris.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
Aquest enfocament estrat\u00e8gic, conegut com a <\/span>ter\u00e0pia indirecta<\/strong>, t\u00e9 molt bons resultats terap\u00e8utics.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n
\n
\n
\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
Psic\u00f2leg infantil en l\u00ednia<\/span><\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
El <\/span>noves tecnologies<\/strong> Ens ofereixen un nou canal per oferir psicoter\u00e0pia en l\u00ednia. Per tant, quan \u00e9s dif\u00edcil fer una sessi\u00f3 presencial, la psicoter\u00e0pia en l\u00ednia \u00e9s la millor opci\u00f3.<\/span><\/p>\n
<\/span><\/p>\n
Quan es recomana la psicoter\u00e0pia infantil en l\u00ednia?<\/span><\/h3>\n
<\/span><\/h2>\n
\n
Quan t'has traslladat a un pa\u00eds on no es parla espanyol ni catal\u00e0.<\/span><\/li>\n
Quan no tens temps per despla\u00e7ar-te.<\/span><\/li>\n
Quan et moves molt i no tens una llar permanent.<\/span><\/li>\n
Si no hi ha cap psicoterapeuta a prop teu.<\/span><\/li>\n
Quan no puguis viatjar o hagis de quedar-te a casa temporalment.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n
$\"Maribel$ <\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n
Sessions de videoconfer\u00e8ncia <\/span>Tenen la mateixa durada i el mateix preu.<\/strong> que les classes presencials, nom\u00e9s necessites un <\/span>un tel\u00e8fon intel\u00b7ligent, una tauleta o un ordinador.<\/strong><\/p>\n
<\/strong><\/p>\n
Segons la nostra experi\u00e8ncia, el <\/span>L'efici\u00e8ncia i l'efic\u00e0cia del tractament s\u00f3n les mateixes.<\/strong> Tant si treballem en persona com per videoconfer\u00e8ncia.<\/span><\/p>\n
<\/span><\/p>\n
Podem organitzar sessions h\u00edbrides combinant videoconfer\u00e8ncies i reunions presencials quan \u00e9s dif\u00edcil assistir en persona a les cites programades a causa de limitacions de temps i\/o de recursos.<\/span><\/p>\n
<\/span><\/p>\n
Quan \u00e9s dif\u00edcil sortir de casa o trobar el psic\u00f2leg adequat a la teva zona, contactar amb un psic\u00f2leg en l\u00ednia \u00e9s la millor manera de comen\u00e7ar a fer un canvi.<\/span><\/h2>\n
Psicoter\u00e0pia estrat\u00e8gica breu<\/strong> fa anys que utilitza el canal de comunicaci\u00f3 en l\u00ednia, i la nostra experi\u00e8ncia cl\u00ednica ha demostrat que<\/span> Els resultats en termes d'efic\u00e0cia i efici\u00e8ncia s\u00f3n els mateixos.<\/strong><\/p>\n
<\/strong><\/p>\n
El grup d'in<\/span>veure<\/em>Iniciativa del Centre per a <\/span>Terra<\/em>A la Cl\u00ednica Strategica d'Arezzo, dirigida per Giorgio Nardone, en 861 dels 951 casos, els s\u00edmptomes dels pacients es van resoldre completament despr\u00e9s d'un tractament que va durar de mitjana set sessions. Aquests resultats es van aconseguir sense l'\u00fas de cap medicaci\u00f3.<\/span><\/p>\n
<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n
\n
\n
\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
Terapia amb adolescents<\/span><\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
La Ter\u00e0pia Estrat\u00e8gica Breu proposa una intervenci\u00f3 a curt termini que, en un <\/span>un curs de 10 sessions<\/strong> aconsegueix provocar un canvi durador.<\/span><\/p>\n
<\/p>\n
Quan es tracta de treballar directament amb un adolescent, donem suport a la intervenci\u00f3 amb <\/span>Guies per a pares<\/strong> i de vegades involucrem altres agents de canvi en el proc\u00e9s: <\/span>entrenadors, mestres, companys de classe, membres de la fam\u00edlia\u2026<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n
\n
\n
\n
<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
Els problemes m\u00e9s comuns que tractem entre adolescents a la nostra consulta de Matar\u00f3<\/span><\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
Els problemes m\u00e9s comuns que afrontem durant l'adolesc\u00e8ncia es relacionen amb com ens enfrontem a<\/span> la relaci\u00f3 d'un adolescent amb si mateix i amb els altres<\/strong> (fam\u00edlia i companys) <\/span>i amb el m\u00f3n <\/strong>en aquesta nova situaci\u00f3. <\/span><\/p>\n
<\/span><\/p>\n
Ens ocupem de q\u00fcestions relacionades amb:<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
Ciberassetjament: el mal \u00fas de les noves tecnologies<\/span><\/li>\n
Problemes de comunicaci\u00f3: manca de comunicaci\u00f3 o comunicaci\u00f3 deficient amb la resta de la fam\u00edlia o amb els iguals<\/span><\/li>\n
Imatge de si mateix: percepci\u00f3 de si mateix, baixa autoestima, baixa confian\u00e7a en si mateix, trastorn dism\u00f2rfic corporal<\/span><\/li>\n
Manca de concentraci\u00f3, baix rendiment acad\u00e8mic, orientaci\u00f3 educativa<\/span><\/li>\n
Obsessions, rituals, compulsions, manies, TOC<\/span><\/li>\n
TCA, trastorns de la conducta aliment\u00e0ria: anor\u00e8xia, bul\u00edmia, purgues<\/span><\/li>\n
Gesti\u00f3 d'emocions: Canvis sobtats i dr\u00e0stics d'estat d'\u00e0nim<\/span><\/li>\n
Ansietat i atacs de p\u00e0nic<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n
\n
\n
\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
¿Cuándo consultar a un psicólogo con un hijo adolescente?<\/span><\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\u00c9s important actuar tan aviat com ens adonem que <\/span>Hi ha un problema que hem intentat resoldre sense \u00e8xit.<\/strong> de totes les maneres possibles.<\/span><\/p>\n
<\/span><\/p>\n
Et puc ajudar quan:<\/span><\/p>\n
<\/span><\/p>\n
\n
El teu fill demana ajuda<\/strong> i demana assistir a psicoter\u00e0pia<\/span><\/li>\n
Hem d'afrontar <\/span>P\u00e8rdues, dol i separacions<\/strong> als quals \u00e9s dif\u00edcil adaptar-s'hi<\/span><\/li>\n
Vam observar un <\/span>canvi sobtat<\/strong> en el rendiment acad\u00e8mic, manca de concentraci\u00f3<\/span><\/li>\n
Hi ha problemes amb <\/span>comunicaci\u00f3 i conflictes<\/strong> una caracter\u00edstica habitual a casa.<\/span><\/li>\n
Canvis d'humor sobtats i dr\u00e0stics: <\/span>ira, tristesa, atacs de p\u00e0nic <\/strong><\/li>\n
Ell <\/span>autoboicot<\/strong>, mostra un comportament autodestructiu.<\/span><\/li>\n
Vam observar un <\/span>relaci\u00f3 insalubre amb el menjar<\/strong>, mals h\u00e0bits de son\u2026<\/span><\/li>\n
Deixen de fer coses que abans els agradaven, es retiren dels amics i de la fam\u00edlia, es mostren tancats, se senten sols i t\u00edmids, i els costa participar en grups.<\/span><\/li>\n
S\u00f3n desafiants, discutidors i agressius, tant envers els seus companys, pares i altres adults, com envers els mestres.<\/span><\/li>\n
S'ha observat que el pacient experimenta una mol\u00e8stia f\u00edsica persistent sense cap afecci\u00f3 m\u00e8dica associada: mals de cap, migranyes, gastritis greu, etc.<\/span><\/li>\n
En el proc\u00e9s de canvi, ens basem en els propis recursos de la persona jove per ajudar-la a desenvolupar-se. <\/span>m\u00e9s autoestima, millors habilitats de comunicaci\u00f3, una imatge de si mateix m\u00e9s positiva i m\u00e9s confian\u00e7a<\/strong> al llarg de <\/span>No m\u00e9s de deu sessions.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n
\n
\n
\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
Com et puc ajudar?<\/span>?<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
De vegades, <\/span>Per molt que intentem resoldre el nostre problema, nom\u00e9s acabem fent-lo encara m\u00e9s complicat.<\/strong>, \u00c9s llavors quan \u00e9s aconsellable buscar ajuda professional.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
Consulta!<\/span><\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section><\/div>\n
<\/p>\n<\/body><\/html>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Psicologa infantil en Arenys de Mar y Mataró Tabla de contenido Psicóloga infantil y juvenil Si lo que buscas es un psicólogo para tus hijos ( psicólogo infantil o para …<\/a><\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"brizy-blank-template.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2586","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"brizy_media":[{"id":1439,"url":"https:\/\/maribeldemaya.net\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Maribel-de-Maya-Psicologa-Mataro-Terapia-Breve-Estrategica-Como-te-ayudo.webp","name":"Maribel-de-Maya-Psicologa-Mataro-Terapia-Breve-Estrategica-Como-te-ayudo.webp","meta":{"brizy_attachment_uid":"wp-0032ab1fcfb6066470da39360a7dc7d6.webp","brizy_post_uid":["92173bd3870d0b07557ba560c1c27dfc","89d5c4b93cf5706782bcf429feabe963","da87384d87dfec0dc61939f81014b502"]}},{"id":1462,"url":"https:\/\/maribeldemaya.net\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Maribel-de-Maya-Psicologa-Mataro-Que-es-el-miedo.webp","name":"Maribel-de-Maya-Psicologa-Mataro-Que-es-el-miedo.webp","meta":{"brizy_attachment_uid":"wp-01152bb206da7e5e4a2a20cbd81edbbe.webp","brizy_post_uid":["bf4be951b533d4ab73db45e8557e88da","da87384d87dfec0dc61939f81014b502","c197e65a669db02c7b3191ca05fb2909"]}},{"id":2460,"url":"https:\/\/maribeldemaya.net\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Maribel-de-Maya-Psicologa-Mataro-Trastornos-de-la-alimentacion.webp","name":"Maribel-de-Maya-Psicologa-Mataro-Trastornos-de-la-alimentacion.webp","meta":{"brizy_attachment_uid":"wp-b0045b12fc262ebbd466e37c30af6a45.webp","brizy_post_uid":["278ca2fc51245d54b4275a3bcc86cae9","da87384d87dfec0dc61939f81014b502"]}},{"id":2643,"url":"https:\/\/maribeldemaya.net\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Maribel-de-Maya-Psicologa-Mataro-Trastornos-de-la-alimentacion-Como-saber-si-tengo-un-TCA.webp","name":"Maribel-de-Maya-Psicologa-Mataro-Trastornos-de-la-alimentacion-Como-saber-si-tengo-un-TCA.webp","meta":{"brizy_attachment_uid":"wp-5c1204e230a1fdc6bc63872e5c85cf6d.webp","brizy_post_uid":["278ca2fc51245d54b4275a3bcc86cae9","da87384d87dfec0dc61939f81014b502"]}},{"id":2747,"url":"https:\/\/maribeldemaya.net\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Maribel-de-Maya-Psicologa-Mataro-Psicologo-infantil-y-juvenil-en-Mataro.webp","name":"Maribel-de-Maya-Psicologa-Mataro-Psicologo-infantil-y-juvenil-en-Mataro.webp","meta":{"brizy_attachment_uid":"wp-3e227d282b1fe2ede697cced33c1d424.webp","brizy_post_uid":["da87384d87dfec0dc61939f81014b502","7a3bc3f5e370aade911cba43cc5feaac"]}},{"id":2752,"url":"https:\/\/maribeldemaya.net\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Maribel-de-Maya-Psicologa-Mataro-Como-funciona-la-terapia-infantil-en-el-marco-de-la-Terapia-Breve-Estrategica.webp","name":"Maribel-de-Maya-Psicologa-Mataro-Como-funciona-la-terapia-infantil-en-el-marco-de-la-Terapia-Breve-Estrategica.webp","meta":{"brizy_attachment_uid":"wp-1049d895f2b783d7d5fd5e5ae3651c8f.webp","brizy_post_uid":["da87384d87dfec0dc61939f81014b502","7a3bc3f5e370aade911cba43cc5feaac"]}},{"id":2759,"url":"https:\/\/maribeldemaya.net\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Maribel-de-Maya-Psicologa-Mataro-Problemas-mas-habituales-con-adolescentes.webp","name":"Maribel-de-Maya-Psicologa-Mataro-Problemas-mas-habituales-con-adolescentes.webp","meta":{"brizy_attachment_uid":"wp-83d5c7ac99b528ddbf852748843c11cd.webp","brizy_post_uid":["da87384d87dfec0dc61939f81014b502"]}},{"id":2769,"url":"https:\/\/maribeldemaya.net\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Maribel-de-Maya-Psicologa-Mataro-Psicologo-infantil-online.webp","name":"Maribel-de-Maya-Psicologa-Mataro-Psicologo-infantil-online.webp","meta":{"brizy_attachment_uid":"wp-8039e938afaf5504ccbdbc60f9185116.webp","brizy_post_uid":["da87384d87dfec0dc61939f81014b502"]}},{"id":2774,"url":"https:\/\/maribeldemaya.net\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Maribel-de-Maya-Psicologa-Mataro-Cuando-consultar-con-un-psicologo-infantil.webp","name":"Maribel-de-Maya-Psicologa-Mataro-Cuando-consultar-con-un-psicologo-infantil.webp","meta":{"brizy_attachment_uid":"wp-09da04c9c7a67178919ace5c717e9c73.webp","brizy_post_uid":["da87384d87dfec0dc61939f81014b502"]}},{"id":9294,"url":"https:\/\/maribeldemaya.net\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Background-Floral-Fosc.webp","name":"Background-Floral-Fosc.webp","meta":{"brizy_attachment_uid":"wp-38d6bc0fec037bcde45a194178c10be7.webp","brizy_post_uid":["10571252df9818c1debd36de66549755","c15cf3f57dea539bb20784cf0e780084","794a094f39362673101e0bff5e7f62c2","da87384d87dfec0dc61939f81014b502","aea4df4a0e9f756ea4f0335fa5318cac","8ee1e8c17f7f0d2a6180f0abba74a221","4698a1a873b211e9dff310147a7aa7b4"]}}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/maribeldemaya.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2586","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/maribeldemaya.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/maribeldemaya.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/maribeldemaya.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/maribeldemaya.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2586"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/maribeldemaya.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2586\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/maribeldemaya.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2586"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}